繞物跑遊戲

          

一、瞭解繞物跑遊戲的意義。

二、學會繞物跑的動作。

三、發展快樂、活潑、勇敢的精神。

一、走迷宮：利用桌椅、球具、呼啦圈、紙箱等作為礙物，學童沿障礙物走路前進。

二、勇闖迷宮：如上器材學童在最短的時間內完成上述器材的跑走步。

三、超越障礙：６～１０人一組一路縱隊。 　　二人之間距離約兩臂寬，第一人開始穿越前面的人；接著第二人、第三人依順序完至終點。

四、繞行校園：６～１０人一組，繞行校園內的樹或遊戲器材。

１、繞物跑主要是發展協調性、速度及競爭力。

２、繞物跑活動可於室內實施，配合雨天教學。

３、活動進行時要注意障礙物，以避免碰撞。

一、是否瞭解並學會繞物跑遊戲動作要領？

二、是否能迅速繞過障礙物，安全跑回起跑點？ 參考網站：https://market.cloud.edu.tw/content/primary/gym/yl_bc/teach/run5.htm

追逐跑遊戲

                                            

一、瞭解追逐追遊戲的意義。

二、學會追逐跑的動作。

三、養成快樂的學習精神。

一、你跑我追：兩人猜拳，輪的人轉身跑，贏的人則由後追趕。

二、奪寶奇謀：二人分站二邊，跑至定點（置寶物處）猜拳，贏的人迅速取得寶物轉身跑，輪的人則由後追趕，只要拍到對方即可將寶物取回。

三、１、２、３變化跑：三人手牽手，按１、２、３編號。聽口令。 　例如：先喊２號，此時２號快速往前跑，１號和３號牽手追逐。聽到改變號碼３號時，１號和２號馬上牽手追逐。（跑的範圍不宜太遠，變化號碼口令可快些）

四、抓鬼大隊：４～１０人成一組，每次二組同時進行。 　　每人腰背後繫一條綵帶，各組成一列橫隊面相對，然後一位代表猜拳，贏的一組轉身跑，輸的一組則由後追趕。

１、追逐跑遊戲是發展機智、敏捷性的活動項目。

２、遊戲活動進行時人數可由２人、３人至１０人一組。

３、活動進行時下達的口令要清楚；活動範圍不宜太遠必須注意安全。

一、是否能瞭並學會追逐跑遊戲？

二、是否能和同伴快樂的學習？ 參考網站：https://market.cloud.edu.tw/content/primary/gym/yl_bc/teach/run1.htm

謝昇和家長委員再次的協助學校挖除已枯死的榕樹，保障全校師生的安全，謝謝您

時間：104年10月9日(六)

參加105年度教育優先區填報說明會

一、時間：104年9月25日
二、地點：豐原陽明大樓
三、參加人員：吳國勳

參加台中市921全市國家防災日演習

一、時間：104年9月21日上午8時30分
二、地點：霧峰區峰谷國小
三、主持人：台中市長林佳龍
四、參加人員：各校代表
五、活動照片

消防施工工程品質勘驗

一、時間：104年9月21日

二、地點：施工位置地下室、警衛室、工程配管配線

三、參加人員：承包商李俊德、監造單位陳坤陽、校方吳國勳、消防設備師

杜鵑颱風過後

一、時間：104年9月29日

二、勘查杜鵑颱風過後，校園損壞情形

三、通報教育局災損情形

四、勘查人員：吳國勳、吳清山