我的孩子無法融入群體生活，怎麼辦？供家長參考

交朋友可以讓孩子感到快樂，與他人有連結、有歸屬感，但他們並不是天生就知道如何建立良好的友誼關係，而必須透過學習而得。 孩子在進入小學的環境後，如果無法融入群體生活，可能讓孩子的學校生活覺得寂寞與孤單。你知道孩子在學校的情形嗎？我們可以從下面的一些跡象來了解： □ 1. 孩子很少和同學互動，大部分時間都是自己一個人。 □ 2. 曾抱怨同學都不喜歡他、遭受同學排擠。 □ 3. 孩子說在學校沒人和他玩。 □ 4. 未經同意就隨意拿走他人的東西。 □ 5. 在大眾的場合下顯得很不安，害怕面對群眾。 □ 6. 孩子常以攻擊的行為解決問題。 □ 7. 回家很少提到與同學間的相處。 如果你的孩子有上述的情形之一，孩子在同儕互動中可能已遭遇到了困難！ 該如何協助孩子融入群體生活： 1. 每天抽空和孩子聊聊學校生活，並和學校老師保持適度的連繫。 2. 和孩子一起找出問題，幫他一起想對策。 舉例： 問題類型一： 太過於害羞、內向，在團體中很少表示自己的意見 對策一： 鼓勵孩子勇於表達自己的意見，請老師協助引導孩子參與團體的活動。 問題類型二： 太過霸道、愛生氣、自我中心，不懂得尊重、輪流及分享的觀念 對策二： 讓孩子了解群體生活與個人生活的差異，協助孩子學習尊重他人及懂得分享。 問題類型三： 環境、生活圈轉換而導致適應不良的情況 對策三： 協助孩子對新環境、生活圈的認識，除可增加安全感，更可促進良好的適應。 3. 提供孩子社交的機會，適時引導孩子與他人互動的方式。 4. 教導孩子人際互動、群體生活的一些禮儀與規範。 交朋友可以讓孩子感到快樂，與他人有連結、有歸屬感，但他們並不是天生就知道如何建立良好的友誼關係，而必須透過學習而得。